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  • 西湖教育全新优质布局迎来再次腾飞之势
  • 发布时间:2017-09-06 09:08 | 作者:太阳城平台 | 来源:未知 | 浏览:
  •     “幸福西湖”的最好注解
     
        新学期,新气象——这是每位家长对孩子的期许。
     
        同样,从本学期开始,西湖教育也有了一份全新期许。
     
        期许的源头,是西湖区刚颁布的两份文件——《西湖区加强和改进教育工作的若干意见》《西湖区优秀教育人才引进和奖励办法》。这几天,西湖区六千多名教师,对此都津津乐道、激动不已。
     
        “魅力”何在?两份文件不长,薄薄几页纸,但每一条每一点都精准指向教育事业的核心:
     
        文件一,绘就了今后若干年西湖教育的发展蓝图,提出六大举措,加快基础设施建设、提升优质教育品牌、全面提高教育质量、壮大名优教师队伍、加大民办教育扶持力度、推进各类教育协调发展。有途径有目标,可以说是西湖区对教育优质均衡发展的超前布局,将引领西湖教育新一轮的前行。
     
        蓝图绘就,实现它需要多方合力,而其中最重要的一股力量,当属人才保障。这就是文件二!
     
        师者,传道授业解惑。作为教育的核心竞争力,西湖区将深入实施人才强教战略,大力引进和培育一批高层次教育人才,不断壮大优秀教师队伍,整体提高教师队伍素质。文件二的出台,充分体现教师的价值,推动每一位教师去努力成为优秀教师,并为自己是优秀教师而感到无比光荣。
     
        细读之下,分量显现。两份文件相辅相成,最终目标是合力助推西湖教育的再次腾飞!
     
        所以,这份期许,不仅是给西湖教育人的,也是给西湖全区人民的。深化课程改革,提升教育质量,西湖教育新一轮发展的集结号已吹响。“这是一个能办好教育、需要好教育的时代,也是一个教育事业大有作为的好时代。要牢牢把握这个好时代,让西湖的教育顺应时代,走在时代前列。”这是西湖区委区政府的决心与信心,因为教育是民心工程,教育是西湖发展之基,让老百姓享受到优质均衡的教育,这正是“幸福西湖”的最好注解。
     
        文件解读@未来蓝图
     
        新学期投入使用的中小幼达12所
     
        教育版图不断扩充 有数量更有质量
     
        文件聚焦
     
        ??加快基础设施建设,制定实施新一轮三年行动计划,加快推进三墩、蒋村、留下、之江等区块教育配套建设,到2020年新增配套学校(澳门太阳城)30所以上,省义务教育标准化学校覆盖率达100%。
     
        ??充分发挥名校引领示范作用,巩固提升“名校带新校”模式,鼓励名校派出优秀管理团队领办新校,高起点办学,实现教育优质均衡发展。
     
        ??加大教改指导力度。全力推进学科工程建设,全面开展教育质量评估监测,促进学校校本教研和管理水平提升。
     
        ??推进智慧校园建设,到2020年全区市级智慧校园达30所以上。加强国际交流合作,到2020年全区市级国际化示范学校达10所以上。
     
        新学期,西湖教育版图多了很多新成员,且个个实力雄厚:
     
        定山小学,位于转塘,属文三教育集团。今年仅一年级就有6个班,足见社会的信任。学校不仅秉承文三教育的优良传统,更有“青出于蓝而胜于蓝”的优势。“在全面发展的基础上,强化艺术和科技特色。”集团总校长、省特级教师钱金林介绍,定山邻近云栖小镇、中国美院象山校区、浙江音乐学院等,学校将有效开发区域优势资源,融入课程建设,为学生拓展多元发展空间。
     
        再看初中文溪中学,毗邻西溪湿地公园,办学规模24班。学校拥有一流的现代化教学设施,独立的教学区、运动区、生活区、学习体验区和行政区。如学习体验区,有科技生活馆、地理实验馆、地震体验馆、天文馆、消防安全演练馆等,让学生在实践体验中习得生活的知识与本领。
     
        文溪中学校长李胜建,为首届浙派名师。有了现代化的硬件支撑,他对学校内涵发展定位更高:“深化课程改革,充分发挥‘互联网+教育’的优势,实施学教方式的变革,逐步形成‘电子书包’、足球课程、分层选课走班教学等办学特色。”
     
        西湖教育版图中新开办的小学还有育才教育集团文溪小学、嘉绿苑小学景汇校区,中学有三墩中学文理校区。澳门太阳城更多,共有7所:学院路澳门太阳城、百家园路澳门太阳城、景汇澳门太阳城、闻裕顺学前教育集团定山澳门太阳城、龙坞澳门太阳城龙门坎园区、三墩澳门太阳城双桥园区、象山澳门太阳城科海路园区。
     
        三墩、蒋村、留下、之江……西湖的城市建设发展到哪儿,配套的优质教育资源就提早输送到哪儿。
     
        少年宫多点布局 探索集团化管理
     
        全面优化教育结构做到“一个都不少”
     
        文件聚焦
     
        ??做优校外教育,高标准建成之江、蒋村青少年活动中心,增配编制,激活运行机制,让优质校外教育资源惠及全区少年儿童。
     
        ??提升学前教育,深入推进学前教育三年行动计划。逐年提高非事业编制教师待遇,扩大普惠性资源覆盖面。
     
        ??拓展特殊教育,实施特殊教育提升计划,推进特殊教育向学前教育、高中教育延伸。到2020年新增特殊教育学校1所。
     
        ??加强高中教育,深化高中课程和综合评价改革,推进普通高中和职业高中教育持续发展。
     
        本月底,西湖区青少年宫蒋村分宫就将交付,紧接着就要开始春季班招生,各项内容将丰富多彩。
     
        区少年宫也设分宫?这又是西湖教育的一项全新大手笔——把优质校外教育资源送到百姓家门口。以蒋村分宫为例,总面积约6800平方米,按楼层设置功能教室,每层设置相应的主题童玩区,一楼音乐艺术区,二楼视觉艺术区,三楼实践探究区,四楼运动、展演区,“颜值”都很高。除了这儿,还有其他的点:之江分宫正在提速装修中,预计明年7月将交付、9月正式开班。西湖区少年宫即将形成“三足鼎立”新格局,形成区域内“南中北”全覆盖。
     
        仅仅是多了几个分宫吗?当然不是。“‘名校集团化’起步于西湖,校外教育是不是也有这样的发展可能?我们正在思考探索,青少年宫的集团化管理之路。”区青少年宫主任王青说,多点布局不仅是方便学生就读、家长接送,更重要的是对周围学校的辐射和指导,专业教室资源共享,实现校外教育功能最大化。而且,之前区少年宫多数外聘教师流动性大,布点增多编制增多,有利于加强教师队伍,建起独立的师资队伍,形成宫本教材,探索校外课程体系。
     
        少年宫的多点布局绝非简单的“物理变化”,引起的将是一场“化学反应”,让优质校外教育资源惠及全区。
     
        之江板块将新建一所高标准民办初中
     
        适应区域经济发展 满足百姓多样需求
     
        文件聚焦
     
        ??探索实践“名校带民校”模式。遴选区内优质公办学校,通过输出优质教育资源参与举办民办学校。
     
        ??积极引进省内外知名教育品牌,通过办学联合体和高起点多样化办学,缩短优质民办学校培育期。
     
        ??适应区域经济社会发展需要,到2020年新增布点民办学校、民办澳门太阳城若干所和特殊教育学校1所。
     
        省特级教师陈竹根,多年担任保俶塔实验学校校长,名声响当当。新学期,他接到了一项新任务:西湖区将在之江区块新建一所高标准的民办初中,由他担任校长全面负责。
     
        “之江,作为未来发展核心区块,与之相适应的学校教育是区域发展的必然需要,也是优质教育生态的必然需要。”对这次重新“创业”,陈竹根有一份特殊的责任感和使命感。学校将在明年开始招生,在他的案头上,几个关键词被圈了又圈:校园建设、教师团队、课程体系。
     
        他已经有一个清晰的框架:作为一所高标准设计的学校,整体风格是书院式的,年级与年级之间、大小教室之间、人和车之间……整个校园是科技化的也是人文化的;师资很重要,需要一支强大的管理团队与学科领衔团队;课程要为学生提供“共同基础上差异发展”,有“轻负高质”的优质课堂,有满足学生个性需求及差异发展的课程。
     
        “办学,需要‘全面质量观’,最终落脚在学生。我们要培养的学生是堂堂正正、有情有义的,是讲诚信有爱心的,是有责任敢担当的,是有家国情怀的,是有自主自我的独立人格的。”陈竹根有自信和底气,把新校办成区域内的旗帜学校。
     
        需求是多样的,教育也是多样的。据悉,即将建设的这所民办学校,规划48班的现代化学校。提升民办教育整体发展水平,这是主动满足人民群众不断增长的教育需求。
     
        文件解读@人才保障
     
        全区新增人才专项经费每年3000万元
     
        骨干教师的奖励 最高每年5万元
     
        文件聚焦
     
        ??新增全区教育人才专项经费(每年3000万元),用于培养和引进名师名校长。到2020年引进教育高层次人才50名以上,培养选拔学科带头人1500名以上。
     
        ??引进全国和省级知名校长、全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀班主任、省功勋教师、省特级教师或具有正高级职称的教师,一次性奖励50万元。省优秀教师、省春蚕奖、省教坛新秀,一次性奖励20万元。地市级教坛新秀、优秀教师,一次性奖励10万元。
     
        ??建立“西湖名师、区级学科带头人、校级学科带头人”培养发展及奖励序列,分别奖励每人每年50000到5000元不等。
     
        ??获先进荣誉的优秀教师,从国家级、省级、市级、区级等,每人每次从5000元到2000元不等。
     
        ??加大名优校长梯队建设,设立名校(园)长工作室5-8个,遴选培养对象30名,每年选派30名优秀青年后备干部到知名院校或综合岗位挂职锻炼。
     
        很温暖、受关注、被尊重、有归属感
     
        让优秀教育人才牢牢扎根西湖大地
     
        “你知道那两份新颁布的文件吗?”记者随机询问了十几位西湖区的教师,都说知道,而且语气中充满开心和自豪。原来,新学期第一次全体教师例会,每所学校都介绍了文件内容,老师们早就了然于胸。
     
        再问:“开心和自豪,是不是因为收入会增加?”老师们都摇头了,坦率而真诚地回答:不是,或者说不全是。
     
        继续追问:“那是因为什么,什么最重要?”答案:温暖、重视、被尊重、受关注、归属感——这是老师们用得最多的几个关键词。
     
        倪宗红,区语文教研员,2002年被评为省特级教师。作为一名本土培养的名师,她从内心感受到了这份尊重。“从我内心深处,对西湖教育有着割不断的情结。”她说,身边和她同样感受的人还有很多,面对这一份关怀,定当策马扬鞭,加倍努力。
     
        这种情感,西湖小学教育集团总校长、省特级教师江萍也有。新学期例会上,她传达了两份文件,老师们听了都很激动,不少人来和她聊,都说感到特别温暖、有归属感。她说,这种关怀既是动力也是压力,要把工作做得更好,作为校长,除了学科上引领,更要在管理上带动。
     
        而对更多扎根一线的教师来说,文件的阶梯布局让所有人都有了“跳一跳摘得到”的激励。
     
        “振奋人心、鼓舞士气!”学军小学副校长冯岳和求是教育集团副总校长尹伟,不约而同地说到了这一句。他们都有十多年教龄,一路跟着西湖教育成长,说到今后发展,信心十足。作为学校分管一块的负责人,他们已经在思考,如何把文件最有效地落实到校,发挥最大的激励效应。
     
        “安心工作,努力前进。”公益中学教师潘裕法说,教育最怕浮躁,他喜欢“落地生根”的温暖感觉。采访中,还有很多年轻的一线教师,他们离名师名校长的路还有很长的距离,但每一个都那么有信心:“那是我们的目标,我们要往前冲,我们是西湖教育人啊!”
     
        助推每一位教师努力成长,让他们以成为一名优秀教师为荣,让优秀的教育人才扎根西湖教育,西湖教育说到做到。
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